Sugestão de Leitura do Módulo 4...

Sugestão de Leitura do Módulo 4...
Vejam a resenha deste livro no site da autora www.stellabortone.com.br

segunda-feira, 28 de setembro de 2009

Módulo 4 - Metodologia Científica

Espero que vocês tenham aproveitado ao máximo os conhecimentos compartilhados pela professora Márcia Godoy no encontro do Módulo 4 - Metodologia Científica do último sábado, 26 de setembro. Não fiquem apavoradas com a construção do texto monográfico, ao contrário disto, encarem este exercício como um amadurecimento necessário ao seu letramento acadêmico: ler, compreender, analisar, organizar, apreender, refletir e registrar. Quanto mais lemos e organizamos nosso pensamento em relação às informações e reflexões trazidas pelo olhar de diferentes autores, mais ainda nos deparamos com a necessidade de ler, pensar, refletir e modificar nossa prática em sala de aula. É quase um círculo vicioso... lemos para saber e descobrimos que sabemos menos ainda. Estaremos aqui para apoiá-las na confecção dos trabalhos, discussão dos temas e acomodação das angústias. À medida que vocês forem focalizando o objeto de trabalho (tema específico) comuniquem à coordenação para que eu e a professora que tiver ministrado o módulo de maior interesse para o trabalho possamos realizar as devidas orientações. Por enquanto a tarefa com a Márcia é moleza... façam o esboço da monografia, apenas o pré-projeto do seu texto com todas os elementos pré-textuais e pós-textuais organizados, deixando o preenchimento do referencial teórico para o desenvolvimento do trabalho (a médio prazo), fazendo apenas apontamentos da direção que vocês desejam tomar em suas reflexões. Escrevam, arrisquem, experimentem, ousem... caso contrário não haverá interlocução com o mediador da pós-graduação (coordenação e professores) e, tão pouco, avanço em seu processo de sistematização da escrita. Bom trabalho!
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segunda-feira, 27 de abril de 2009

OBSIMP´S

Bom dia, meninas!

Li algumas mensagens postadas nos comentários do Blog e gostaria de respondê-las...

Parece-me que o livro sugerido está difícil de ser encontrado. Peço a vocês que identifiquem uma livraria no campus universitário (UFG ou UCG), pois estes títulos teóricos são comumente encontrados em livrarias universitárias, onde é possível fazer até mesmo encomenda para a Classe. Tenho uma colega da UCG fazendo Pós-doutoramento em Brasília e verei com ela nesta semana algum contato interessante de livreiros em Goiânia.

Quanto às tarefas solicitadas pela Cida, irei organizá-las no blog e comunico a todas.

Atenciosamente,
Catia Martins
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segunda-feira, 20 de abril de 2009

Módulo I... Alfaletrando com a Cida!!!!

Neste sábado inauguramos nossas atividades da Pós-Graduação.
Já soube que a professora Cida fez um excelente trabalho em Goiânia e sua simpatia encantou a todas. Cuidem de suas leituras e não deixem que as tarefas se acumulem, pois a cada módulo virão muitas atividades e outras leituras específicas sugeridas pelos professores.
deixem aqui seus comentários e os recadinhos para as colegas...

Um abraço carinhoso,

Coordenadora Pedagógica
Catia Martins
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Caríssimas Alunas da Pós-Graduação de Alfabetização e Letramento,


É com grande satisfação que as Coordenações Administrativa e Pedagógica do curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento, oferecido pela FALBE-DF confirma a realização do primeiro encontro presencial para o qual vocês estão devidamente inscritas.

Antes de encaminhar as informações gerais acerca do primeiro encontro, gostaríamos de esclarecer os percalços que impossibilitaram o início das atividades do curso na data originalmente prevista, em fevereiro, prorrogando o mesmo até o mês de abril.

Em novembro de 2008, durante a consultoria de ensino da língua materna, o grupo de professores do Colégio Externato São José fez uma solicitação à consultora Cátia Martins para que fosse constituída uma turma de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento. O objetivo do grupo de professoras era possibilitar o aprofundamento das discussões realizadas nos encontros da consultoria, assim como, viabilizar a certificação do grupo com uma carga horária acima de 480 horas.

Assim, discutido e planejado, com a ciência e aprovação da direção pedagógica, organizamos para o mês de janeiro de 2009 as atividades referentes à matrícula e o cadastro junto à Instituição de Ensino de Brasília que certificaria o curso, a FALBE.

Em nosso encontro de fevereiro foi realizado um cadastro inicial, depois do qual foram processadas, lentamente, as matrículas efetivadas mediante o pagamento da tarifa e a entrega do comprovante. Doravante, estas questões administrativas e financeiras se arrastaram por todo mês de março, tendo em vista que muitas professoras cadastradas não haviam efetivado os pagamentos e algumas que o fizeram, não identificaram adequadamente seus depósitos, o que dificultou o registro e a confecção de todos os contratos.

Na última semana, a coordenação administrativa conseguiu finalizar o controle de pagamento e resolver algumas situações ainda pendentes. Contudo, até o momento não havíamos definido o logradouro do evento, uma vez que a direção administrativa do Colégio Externato São José apresentou alguns impeditivos para que o curso fosse sediado nesta escola, tendo em vista que a escola teria um certo ônus ao ceder seu espaço aos sábados.

Ciente da impossibilidade de realizar o curso nas dependências da Escola, as coordenações da Pós se organizaram em busca de novos espaços que aceitassem sediar um curso na eminência de seu primeiro encontro. Primeiramente, surgiu a possibilidade de realizar os encontros presenciais na Escola Pequeno Príncipe, dado a participação de algumas de suas professoras, o que seria providencial devido à localização privilegiada. Contudo, a direção da escola precisou reconsiderar sua posição e infelizmente não pôde manter a disponibilidade do espaço.

Prestes a desistir da procura e a suspender a realização do curso, consideramos a possibilidade de um último contato com outra instituição de ensino da cidade. Esta, pôde, então, oportunamente, nos receber e, atenciosamente, abriu sua escola para que o grupo de alunas da pós se encontre mensalmente e faça valer o desejo e empenho inicial para a realização deste curso.

Assim, agora sediados no Colégio Lassale, estaremos neste sábado, dia 18 de abril, a partir das 8 horas da manha, impreterivelmente, dando início às atividades do curso de Pós Graduação de Alfabetização e Letramento, sob a regência da professora Maria Aparecida de Sousa.

A professora que estará com vocês neste encontro é Doutoranda em Letramento e Formação de Professores da Universidade de Brasília – Departamento de Lingüística/UnB, Mestre em Educação - Magistério para a Formação de Professores e Graduada em Letras - Língua Portuguesa. Possui larga experiência em formação de professores de séries iniciais e finais do Ensino Fundamental, atuando como consultora/formadora do Programa Gestar II do Mec/UnB/CFORM, coordena as ações de formação continuada do Núcleo de Formação dos Professores da Regional Ensino de Samambaia – SEEDF. É frequentemente convidada para lecionar em cursos de Pós-graduação e de licenciatura em disciplinas específicas de ensino da Língua Portuguesa (Letramento - processos de leitura e escrita).

Atenção a todas! A pontualidade e a assiduidade nos encontros presenciais são essenciais para a realização de um bom trabalho na Pós. Sejam bastante compromissadas com os encontros mensais e aproveitem o máximo de cada professor-interlocutor que irá nos agraciar neste período. Procurem também realizar as leituras indicadas previamente ou após os módulos, para que vocês estejam atualizadas com as discussões e os encontros sejam ainda mais proveitosos.

Peço ainda, para que deixemos esses descompassos iniciais de lado. Vamos sacudir a poeira e tocar o curso para frente. Estamos muito felizes em levar essa formação para vocês, não apenas porque acreditamos no curso e na riqueza de seu ementário, mas porque acreditamos, sobretudo, na relevância da formação continuada e na discussão teórica à luz da prática de sala de aula.

Lembrem-se que vocês são professoras em sala de aula e que a vida prática deverá ser o melhor laboratório para suas reflexões teóricas e para a avaliação dos conceitos e preceitos a serem estudados no programa.

A cada encontro, vocês terão uma referência bibliográfica específica. Os professores estão sendo orientados a indicarem uma referência básica de até três livros e a trabalharem com pouca ou nenhuma cópia xerox. Assim iremos procurar postar os textos avulsos em seus e-mails e em nosso blog, ainda em construção. Nossa intenção é evitar o uso excessivo de cópias, acúmulo de papéis e excesso investimento do discente.

A partir do primeiro encontro vocês serão convidados a participarem do blog (revista virtual) que a coordenação pedagógica estará disponibilizando ao acesso do grupo. Neste espaço virtual, a coordenação irá postar textos solicitados pelos professores, assim como textos extras e interessantes para os diversos assuntos dos módulos de formação. Também serão indicados sites e links relevantes para a pesquisa e leitura de textos afins. Aguardem, em seus e-mails, as informações específicas sobre o blog e o seu acesso.

Em nossos encontros presenciais, cada professor apresentará o plano de curso à turma e fará os devidos encaminhamentos para as avaliações e atividades a serem solicitadas. O corpo docente tem autonomia para, junto com o corpo discente, discutir e (re)definir os instrumentos de avaliação a serem utilizados. Contudo, todas as alunas inscritas deverão construir uma monografia para a conclusão do curso a ser orientada e definida na disciplina de Metodologia Científica.

Reitero que é absolutamente obrigatória a presença nos encontros mensais, estando a aluna faltosa, sujeita à reprovação caso não apresente justificativa aceita pela instituição.

Ademais, encaminhamos os dados da escola que irá nos acolher no período deste curso. Nos colocamos, desde já à disposição de todas para maiores esclarecimentos.

Segue abaixo os dados da escola:


Colegio Lassale e Mônica Centro de Estudos

Rua T-64 nº 351 Setor Bela Vista, entre a S-2 e a S-3.

Fone: 3092-6492

Contato com a Coord. Pedagógica Patrícia.

Apoio local: Socorro (funcionária da escola)